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Cuando la mente infantil busca movimiento y ruido, también debe encontrar su sitio.

 

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Instrumentos musicales reales, tela aérea acrobática, módulos de madera, tipi, balancines, disfraces, bolas… un espacio de libertad psicomotriz accesible y disponible para combinar de forma autónoma momentos de trabajo de concentración individual en la sala Montessori, con momentos de juego físico compartido, música y movimiento. Autorregulación, autoconcepto, autonomía y toma de decisiones activando herramientas de inteligencia interpersonal e intrapersonal.

 

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